El Sistema de Houses

Siguiendo las tradiciones británicas, el Colegio Markham comienza el sistema de Houses en segundo grado de primaria donde cada estudiante empieza a usar los colores de 4 Houses: Cochrane, Guise, Miller y Rowcroft. Algunas familias del Colegio Markham han defendido los mismos colores por varias generaciones. Cada nueva familia del colegio se unirá a un House en particular y comenzarán una tradición familiar propia.

Cada House está dirigido por un profesor y una profesora, a quienes se les confiere el cargo de House Masters. Su rol es guiar a los Capitanes de sus Houses  -chicos y chicas escogidos por los demás alumnos de su propio House-  a organizar el House y conducirlo hacia la victoria.

La fuerza de cualquier House es el trabajo en equipo. El exitoso trabajo en equipo está basado en la promoción de los talentos individuales de todos los miembros del House y la estimulación del respeto hacia los líderes del equipo.

El sistema de puntaje de Houses es aplicado a varias áreas del colegio en donde los alumnos compiten en equipo. Se acumulan puntos a través del año en actividades deportivas (por ejemplo, la Gala de Natación, el Día de Deportes, los Mini-Deportes y el cross-country), trabajo en CAS (creatividad, acción y servicio), puntos de esfuerzo, puntos de conducta, espíritu deportivo y de cuerpo, los resultados en el Examen de Cultura General del Warden y méritos académicos. Otros eventos han sido recientemente añadidos a esta lista como Markham en el Escenario, una competencia musical.

El House ganador es premiado con el Escudo Interhouse. Los alumnos están muy orgullosos de sus Houses y estimulan a los otros miembros de él a participar en la mejor forma posible. Todos los alumnos son capaces de encontrar algo que ofrecer a su House, ya sea en música, deportes o académicamente.